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在这个环境里,一切以追求最高学术为目标,到处充满着思维的激烈碰撞,每个思考都指向科学中最难解决的问题。人与人之间没有“代表你出席国际会议”那种事,回来也不必说什么希腊真差劲。别人做过的东西绝对没有人再做,如果没有真的创新,并且是大的创新,都不好意思打开Tex文件写文章。业余时间读哲学,听贝多芬,沿着撒满斑驳阳光的林间小路散步。路上说不好就有灵感迸出,于是跑回去写下来。
印象中,一些大师曾经这样,一些老牌学院似乎一度如此,20世纪之前的欧洲以及之后的普林斯顿之类。
但也听说爱因斯坦当过一阵子小职员,电影里他还要趴在地上吹炉子;薛定愕当小讲师颇有一段时间;伽罗华的稿子屡次被人丢掉,或者就是别人完全看不懂;费曼领着些高中生在沙漠里算算术,一边他老婆还在生病。总之有很多大家都是如此在混乱不如意的环境的中混出来的,绝不像上面所描述的那样美好。反之如果在成为大师之后,过上面那种生活倒是很正常的。不过很可能,你再也做不出大的成果。
有个例外是德布罗意,这家伙贵族出身,好像是个公爵。他的发现除了大胆联想之外似乎没有其他原因,可谓是顺利成功的典范。还有玻尔曾经是丹麦国家队门将,实在是玩得潇洒,赢得轻松。
我想王垠想要的是1或者3。3基本是出身和运气问题,1是诺奖得主的待遇。如果不具备这两个条件之一,还是得学着老爱吹炉子抱小孩审专利比较实在。
09/24/05 00:23:57,由
cathayan发表。目录:
杂七杂八
6条评论
“20世纪之前的欧洲”?读过2战前哥廷根的故事么?
ibm 于 09/24/05 16:57:15 发表.
很多人上大学不就只为以后工作吗,王垠只要以后能找到维生的方法,不上名不付实的清华挺好。上学上到伤神就不好了。
simon 于 09/25/05 22:08:02 发表.
1是大师的生活方式,并不是在得诺奖之后的生活环境。
zhong 于 09/26/05 12:35:14 发表.
你们都忽视了一点:Einstein虽然1902-1909在专利局工作,但是他直到1905(最重要论文发表的时候),都在苏黎世大学读博士。
并且即使虽然不在学府中,但是可以通过书信和发表文章和学府中的人物交流。类似的还有Karl Popper,做中学老师时代发表了《科学研究的逻辑》,这和欧洲传统的讨论气氛紧密相连。
建议你们多阅读欧洲学术历史再做论断。
ibm 于 09/26/05 16:26:10 发表.
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